Découvrez la vidéo réalisée par IRIS sur ce sujet, en collaboration avec l’association Resonance ASBL, Isabel Dumontaux, graphiste, et Flavien Rolland, webdesigner.
Toutes les documents, sites ressources en diffusion
La boite d’entrée dans l’écrit
Comment permettre, aux adultes non francophones éloignés de la maitrise de l’écrit, d’apprendre à lire et à écrire en français ? C’est la question à laquelle nous avons tenté de répondre le 27 janvier dernier, grâce à notre rencontre avec Loraine Dumoulin, responsable pédagogique de l’organisme de formation Langues Plurielles.
Nouvelles acquisitions 2021
Des ouvrages engagés Personne ici ne sait qui je suis de Coline Picaudéditions Le monde à l’envers 2020 Mille accents s’entremêlent dans les ASL de la MDH Centre-Ville à Grenoble. Demandeurs d’asile, salariés, réfugiés, femmes et hommes des quatre coins du monde, lettrés ou jamais scolarisés, jeunes et personnes âgées, tous viennent apprendre une langue et tromper la solitude de l’étranger en France. Ce très bel ouvrage illustré par l’auteure donne la parole aux apprenants sur leur parcours migratoire et leur arrivée en France et permet à Coline Picaud de décrire de façon très émouvante et engagée, son quotidien en tant que formatrice coordinatrice en ASL. La France qui accueille de Jean François Cortyéditions de l’Atelier 2018 Impossible, dit on, de faire plus de place aux réfugiés dans notre pays. Parce qu’ils sont trop nombreux, parce qu’on manque de moyens… Pourtant, envers et contre tout, il existe une France qui […]
“J’apprends” Application, comment ça marche ?
Doc en Stock – webinaireOrganisé par le réseau des Centres Ressources Illettrisme & Analphabétisme dans le cadre du projet « Doc en stock saison 3 » J’apprends : application gratuite pour les personnes à l’aise avec l’usage d’un smartphone (conditions de téléchargement d’une application etc.). Conçue pour les adultes débutants non lecteurs non scripteurs ; les apprentissages se font à travers trois histoires, sous la forme de mini-dialogues (situations courantes de la vie personnelle ou publique : courses, sport…) et interaction orale et/ou écrite ; application ludique, avec une progression sous la forme d’un jeu qui permet de « gagner » des mots ou des sons. Le mode « carnet » de cette application permet de s’initier à l’écrit en français ; l’utilisateur,-trice peut s’entraîner à l’orthographe des lettres, en écoutant en même temps le son ; la familiarisation avec l’écrit est rendue possible également par le biais des pictogrammes et de la visualisation du texte sous un format Karaoké […]
Nouvelles acquisition 2ieme semestre 2019
télécharger le document Outils pédagogiques pour animer nos séances Jouons dans un atelier Santé Nutrition pour apprendre le français Kit d’activités ludiques et mathématiques Réalisé par le RADyA. 2018 Mettre en activité les apprenants et développer leurs compétences communicatives (à l’oral et à l’écrit) en mettant l’accès sur les compétences mathématiques Jouer pour apprendre à mesurer, doser, peser, compter et calculer, utiliser des appareils de mesure, manipuler des poids, des quantités, des prix et des pourcentages, cuisiner Kit composé de 5 activités de préparation, 5 activités d’entraînement et 5 activités d’évaluation Une grammaire contrastive en anglais, espagnol, arabe et chinois Les exemples enregistrés dans les règles de grammaire pour bien prononcer 15 bilans Tous les corrigés et les transcriptions des audios inclus Un site dédié : www.centpourcentfle.fr pour télécharger les audios360 exercices progressifs à l’écrit et à l’oral pour grands débutants (niveau A1).Un CD mp3 : avec 130 […]